
Colegas professores Planejar 2012 da Editora Moderna, esse evento é muito enriquecedor para nossa prática docente.
Acontece nesta quinta-feira (16), às 17h, no estacionamento da ladeira de São Bento, a abertura oficial do Observatório da Discriminação Racial, da Violência contra Mulher e LGBT que é uma ação da Prefeitura Municipal do Salvador, através da Secretaria Municipal da Reparação - SEMUR, com objetivo de prevenir atos de discriminação e violência durante a festa de carnaval e indicar subsídios na elaboração de políticas públicas para enfrentar o racismo, sexismo e homofobia.
As ações afirmativas do Observatório da Discriminação foram iniciadas em 2006 e completa em 2012, sete anos de prestação de serviços à população na capital baiana. Nesta edição, além dos postos de São Bento, Lapa, Ondina, Largo dos Aflitos e Pelourinho, a Semur ampliou seus postos com a inclusão de mais um ponto de atendimento na Avenida Oceânica para facilitar a efetivação de denúncias por parte das vítimas de discriminação e violência no circuito Dodô.
A 7ª edição do Observatório da Discriminação Racial vai contar com a participação de universitários, que através de um convênio de cooperação técnica firmado com a Universidade Estadual da Bahia (UNEB) e a Universidade Federal da Bahia (UFBA), serão observadores sociais. Esta ação tem como finalidade atender a uma demanda da gestão que é potencializar a atuação do Observatório na prevenção e enfrentamento das desigualdades, durante a festa de Carnaval.
HISTÓRICO –
A Secretaria Municipal da Reparação (SEMUR), iniciou em 2005 suas observações com a ajuda de um grupo de trabalho, formado por funcionários, que acompanharam diariamente as condições, as situações e quais os espaços ocupados pela população negra no período de Carnaval. Devido a falta de transparência durante a maior festa de rua do planeta, em que era intitulada de festa democrática, o Movimento Negro decidiu ir às ruas para verificar de perto a real situação dos negros e negras durante o Carnaval de Salvador e ficou constatada distorções e diversas formas de discriminações sofridas pela população negra.
Devido às constatações, em 2006, foi lançado o Observatório da Discriminação Racial. Foram registradas 128 ações de discriminação racial e ficou explícita a vulnerabilidade social das mulheres.
No ano seguinte, em 2007, o Observatório ampliou sua ação, transformando-se no Observatório da Discriminação Racial e da violência contra a Mulher. Com esta inclusão, a Semur firmou parceria com a Superintendência de Políticas para Mulheres (SPM), por sua experiência na questão de gênero e o número de ocorrências subiu para 422 registros. Estes temas permaneceram durante as edições de 2008, que registrou 55 ocorrências e também em 2009, que registrou 174 casos.
Devido às reivindicações apresentadas pelo movimento LGBT, que alegaram vulnerabilidade social durante o carnaval, em 2010, o Observatório ampliou suas observações, incluíndo o foco de homofobia. Com esta ampliação foram registradas 907 ocorrências.
E em 2011, mantendo os focos de ações racistas, sexistas e homofóbicas foram registrados 350 casos entre ações violentas e/ou discriminatórias.
Adriana Ferreira
DRT (2969)
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(71) 9968-7478
Camilla França
DRT (3041)
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Patrícia Bernardes
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Notícias - Islâmicas
Várias evidências sugerem que os muçulmanos da Espanha e da África Ocidental chegaram às Américas, pelo menos, cinco séculos antes de Colombo.
Registada, por exemplo, que no século X, durante o reinado do califa omíada Abdul-Rahman III (929-961 dC), muçulmanos de origem Africana navegaram para oeste a partir do porto espanhol de Delba (Palos). Eles voltaram depois de uma longa ausência, com um espólio considerável de "uma terra estranha e curiosa". Sabe-se que pessoas de origem muçulmana tinha acompanhado de Colombo e os exploradores espanhóis ao Novo Mundo.
A última fortaleza muçulmana na Espanha, Granada, sucumbiu aos cristãos em 1492 dC, pouco antes do início da Inquisição Espanhola. Para escapar à perseguição, muitos não-cristãos fugiram ou se converteram ao catolicismo. Pelo menos dois documentos podemos inferir a presença de muçulmanos na América espanhola antes de 1550. Apesar do fato de que um decreto publicado em 1539 dC por Charles V, rei de Espanha, proibiu a descendentes de muçulmanos que tinham sido queimados na fogueira a migrar para as Índias Ocidentais. Este decreto foi ratificado em 1543 dC, e, posteriormente, emitiu uma ordem para a expulsão de todos os muçulmanos dos territórios ultramarinos espanhois. Há muitas referências à chegada dos muçulmanos nas Américas. Elas estão resumidas nas notas seguintes:
A. Documentos históricos
1. O historiador muçulmano e geógrafo Abul-Hassan Ali Ibn Al-Hussain Al-Masudi (871-957 dC), escreveu em seu livro, ADH-Dhahab Muruj wa Jawahar aljawhar (Os prados de jazidas de ouro e jóias) que, durante o reinado do Califa da Espanha Muçulmana, Abdullah Ibn Mohammad (888-912 dC), um navegador muçulmano, Ibn Said Khashkhash Ibn Aswad de Córdoba (Espanha), navegou de Delba (Palos), em 889 dC, cruzou o Atlântico, chegou a um território desconhecido (Ard Majhoola ) e retornou com tesouros fabulosos. No mapa do mundo de al-Masudi há uma grande área no Oceano Tenebroso alusão a como o território desconhecido (Américas) [1].
2. O historiador muçulmano Abu Bakr Ibn Umar Al-GUTIYYA, relatou que, durante o reinado da Espanha muçulmana do califa Hisham II (976-1009 dC), um outro navegador muçulmano, Ibn Farrukh, de Granada, partiu de Cadiz (fevereiro de 999 dC) para o Atlântico, desembarcou em Gando (Gran Canaria Island) Guanariga visitando o rei, e continuou em direção oeste, onde ele viu duas ilhas. Ele voltou à Espanha em maio de 999 AD. [Nota 2].
3. Colombo partiu de Palos (Delba), Espanha, e foi para Gomera (Ilhas Canárias). Gomera é uma palavra árabe que significa "tição pequeno". Lá, ele se apaixonou por Beatriz Bobadilha, filha do capitão-general da ilha (o nome deriva do nome árabe-islâmica BOBADILLA ABOU Abdille). No entanto, o clã Bobadilha não foi fácil de ignorar. A família Bobadilha era ligada à dinastia Abbad de Sevilha (1031-1091 dC). Em 12 de outubro de 1492, Colombo aportou em uma pequena ilha nas Bahamas, que foi chamada pelos nativos e rebatizada GUANAHANI SAN SALVADOR por Colombo. Mandinga GUANAHANI deriva do árabe termos modificados. Guano (Ikhwan) significa "irmãos" e Hani é um nome árabe. Portanto, o nome original da ilha era "IRMÃOS HANI" [nota 11].
Fernando Colombo, filho de Cristovão, escreveu sobre os negros vistos por seu pai em Honduras: "As pessoas que vivem além Oriente, até Cabo Gracias a Dios, são de cor quase negra. Ao mesmo tempo, nesta mesma região, vivia uma tribo de nativos muçulmanos, conhecidos como Almamy. Na mandinga e árabe, Almamy foi a designação de "Al-Imam" ou "AL-Imamu", o líder da oração, ou, em alguns casos, o chefe da comunidade e / ou um membro da comunidade muçulmana Imami [nota 12].
4. Um historiador americano e renomado lingüista, Leo Weiner, da Universidade Harvard, em seu livro "A África ea descoberta da América" (1920) escreveu que Colombo sabia da presença mandinga no Novo Mundo e do Oeste Africano. Muçulmanos estavam espalhados por todo o Caribe, América Central, e os territórios do Sul e do Norte, incluindo o Canadá, onde eles foram comercializados e se misturaram com os iroqueses e os índios Algonquin [nota 13].
B. Explorações Geográficas1. O geógrafo muçulmano, famoso cartógrafo, AL-Sharif Al-Idrisi (1099-1166 dC), escreveu em seu famoso livro "al-Nuzhat Mushtaq fi ikhtiraq Al-Afaq" (viagem de nostalgia pelos horizontes) que um grupo de marinheiros (a partir do norte da África do Sul), navegou pelo Mar Tenebroso (Oceano Atlântico) de Lisboa (Portugal), a fim de descobrir o que estava coberto e em que medida foram os seus limites. Eles finalmente chegaram a uma ilha que tinha povo e cultura ... No quarto dia, um tradutor falou em árabe [Nota 3].
2. Os livros de referência muçulmanos mencionavam uma descrição bem documentada de uma viagem através do Mar Tenebroso por Shaikh Zayn Eddine Ben Ali al-Fadhel Mazandarani. Sua viagem começou em Marrocos Tarfaya (sul), durante o reinado de Abu-Yacoub Sidi Youssef (1286-1307 dC) Dinastia VI Merini a Green Island, no Mar do Caribe em 1291 CE (690 HE). Os detalhes da sua viagem oceânica são mencionados nas referências islâmicas, e muitos estudiosos muçulmanos sabem dos registros deste evento histórico [Nota 4].
3. O historiador muçulmano Chihab AD-DINE Abu-l-Abbas Ahmad Al-BEN Fadhl Umari (1300-1384 dC/700-786 HE) descreveu em detalhes as explorações geográficas dos sultões do Mali, além do Mar Tenebroso em seu famoso livro al-Massaalik ABSA mamaalik fi al-AMSA (atrações estradas nas províncias do reino) [nota 5].
4. Mansu Kankan Musa Sultan (1312-1337 dC) era o mundo conhecido monarca mandinga do Oeste Africano, império islâmico do Mali. Ao viajar para Meca, em sua famosa peregrinação em 1324 AD, de acordo com estudiosos da corte do sultão mameluco Bahri (An-Nasir Nasir Edin Muhammad III, 1309-1340 dC), no Cairo, que seu irmão, o sultão Abu Bakari I (1285-1312 dC), havia empreendido duas expedições para o Oceano Atlântico. Quando o sultão não retornasse a Timbuktu a partir da segunda viagem de 1311 dC, Mansa Musa tornou-se sultão do império [nota 6].
5. Colombo e os primeiros exploradores Espanhois e Portugueses eram capazes de viajar através do Atlântico (uma distância de 2400 km), devido à informação geográfica e de navegação dos muçulmanos. Em particular, os mapas feitos por comerciantes muçulmanos, incluindo a Al-Masudi (871-957 dC), em seu livro Akhbar az-Zaman (História do mundo) com base em material coletado na África e Ásia [nota 9]. De fato, Colombo tinha dois capitães de origem muçulmana, durante sua primeira viagem transatlântica: Martin Alonso Pinzon era o capitão da Pinta, e seu irmão Vicente Yanez Pinzon a La Niña.
Estes eram ricos, especialistas fornecedores de navio, que ajudaram a organizar a expedição de Colombo e preparam o carro-chefe de Santa Maria. Eles fizeram isso às suas próprias custas por motivos comerciais e políticos. A família estava relacionada com Pinzon ABUZAYAN Muhammad III (1362-66 dC), o sultão de Marrocos Merínidas (1196-1465 dC) [nota 10].
C. Registo árabe (islâmico)
1. Os antropólogos mostraram que Mandingos, sob as instruções de Mansa Musa, exploraram muitas regiões da América do Norte, através do rio Mississipi e outros sistemas. Em Four Corners, Arizona, escritos mostram que elefantes foram trazidos da África [nota 7].
2. Colon admitiu em seus papéis que, na segunda-feira, outubro 21, 1492, enquanto ele estava navegando próximo Gibara, na costa nordeste de Cuba, ele viu uma mesquita no alto de uma bela montanha. Em Cuba, México, Texas e Nevada [nota 8] descobriram as ruínas de mesquitas e minaretes com inscrições de versículos do Alcorão.
3. Durante sua segunda viagem, Colombo foi dito pelos índios do Espanhol (Haiti) que os negros tinham estado na ilha antes de sua chegada. Como prova, foram apresentados com lanças daqueles muçulmanos Africanos. Estas armas foram produzidas com um metal amarelo que os índios chamavam guanina, uma palavra derivada da África Ocidental, que significa "liga de ouro. É bastante interessante está relacionado com a palavra árabe "GHINAA", que significa "riqueza". Colombo trouxe de volta à Espanha e foram analisados. Assim, ele descobriu que o metal foi de 18 peças de ouro (56,25%), 6 peças de prata (18,75%) e 8 peças de cobre (25%), na mesma proporção do metal produzido nas fundições Africano Guiné [nota 14].
4. Em 1498 dC, em sua terceira viagem ao Novo Mundo, Colombo aportou em Trinidad. Após avistada a América do Sul, onde alguns de seus tripulantes desembarcaram e encontraram os nativos em lenços de algodão coloridos simétricos. Colombo percebeu que estes lenços lembravam os cocares e sarongues da Guiné nas suas cores, estilo e função. Ele se referiu a eles como Almayzars. ALMAYZAR é uma palavra árabe para "contém", "reunião", "avental" e / ou tecidos para camisas ", que foi o pano de Mouros (Espanhol ou muçulmanos do norte da África) importados da África Ocidental (Guiné) para Marrocos, Espanha e Portugal. Hernán Cortés, conquistador espanhol, descreveu o vestido da mulher indiana como "longos véus e roupas de homens negros como" vestidos decorados no estilo dos trajes árabes. Fernando Colombo se refere à roupa de algodão a partir do nativo ", como o mesmo design e tecido com os xales usados por mulheres árabes em Granada. Até mesmo a semelhança entre as redes das crianças com os encontrados na África do Norte era estranho [nota 15].
5. O Dr. Barry Fell (Harvard University), introduziu em seu livro "Saga" América-1980 "evidência científica sólida de apoio à chegada, séculos antes de Colombo, de muçulmanos no Norte e África Ocidental. Dr. Fell descobriu a existência de escolas muçulmanas no Valley of Fire, Allan Springs, Logomarsino, Keyhole Canyon, Washoe e Hickison Cimeira Pass (Nevada), Mesa Verde (Colorado), Mimbres Valley (Novo México) e Tipper Canoe (Indiana), que datam de 700-800 dC. Gravados em pedra e agregados no oeste dos Estados Unidos, encontraram textos, diagramas e gráficos que representam os últimos fragmentos vivos do que uma vez foi um sistema de escolas, tanto primárias e de nível superior. A língua de instrução do Norte Africano Árabe foi escrita com caracteres antigos Kufic. Tópicos de instrução, incluído escrita, leitura, aritmética, religião, história, geografia, matemática, astronomia e navegação marítima. Os descendentes dos visitantes muçulmanos da América do Norte são membros da aldeia Iroquois, atual Nativa, Algonquin, Anasazi, Hohokam e olmeca [nota 16].
6. Existem 565 nomes de lugares (aldeias, vilas, cidades, montanhas, lagos, rios, etc.) E.U.A. (484) e Canadá (81) derivados de raízes islâmicas e árabes. Estes lugares foram originalmente chamados pelos nativos em períodos pré-colombianos. Alguns destes nomes se referem a significados sagrados, incluindo: Meca (720 habitantes, Indiana), tribo indígena Makka (Washington), Medina (2100 hab., Idaho), Medina (8500 hab., NY), Medina (1100 hab .), Hazen (5000 hab., Dakota do Norte), Medina (17000 hab / Medina 120.000 hab., Ohio), Medina (1100 hab., Tennessee), Medina (26.000 hab., Texas), Medina (1200 hab ., Ontário), Mahomet (3200 hab., Illinois), Mona (1000 hab., Utah), Arva (700 hab., Ontário, etc.) Um estudo detalhado dos nomes das tribos indígenas revelou que muitos nomes foram derivados de raízes e origens árabe e islâmico, por exemplo Anasazi, Apache, Arawak, Arikana, Chavin, Cherokee, Cree, Hohokam, Hupa, Hopi, Mahigan, Mohawk, Nazca, Zulu Zuni, etc.
Com base nas notas históricas, geográficas e linguísticas acima, foi lançado um apelo a todas as nações e comunidades muçulmanas em todo o mundo para celebrar o milénio da chegada dos muçulmanos nas Américas, cinco séculos antes de Colombo.
Autor: Dr. Youssef Mroueh
Fonte: http://www.islambr.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=157%3Amuculmanos-chegaram-as-americas-500-anos-antes-de-colombo&catid=114%3Aislamicas&Itemid=117
Carol Soledade
Núcleo de Jornalismo
Assessoria de Comunicação
Jogo é financiado pela Fapesb, pelo programa Pró-Forte UNEB e tem apoio do CNPq. Imagens: Divulgação
Simular o cenário da sociedade baiana no fim do século XVIII, durante a Revolta dos Alfaiates (ou Revolta dos Búzios), resgatando a história e criando um espaço virtual no qual estudantes e professores podem discutir conceitos e significados sobre esse importante momento histórico.
Esses são os objetivos do novo game pedagógico Búzios: Ecos da Liberdade, que já está disponível para download no site www.comunidadesvirtuais.pro.br/buzios. A iniciativa foi desenvolvida pelo grupo de pesquisa Comunidades Virtuais de Aprendizagem, do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB.
A professora da universidade Lynn Alves, coordenadora do grupo de pesquisa, explica que o jogo é em versão 2D, no estilo adventure, desenvolvido em um software específico para animação, chamado Flash.
“O personagem principal, Francisco Vilar, que é ficcional, é um mulato brasileiro que vai estudar Direito em Portugal. Ao concluir seus estudos, retorna para sua cidade natal, Salvador. O enredo, aliado ao conteúdo histórico da Revolta dos Alfaiates, busca imergir o game na atmosfera soteropolitana dos anos de 1798 e 1799, abordando o contexto econômico, político e social da época e temas como a escravidão”, conta Lynn.
Além de acesso ao jogo, Lynn explica que os usuários também podem ter contato com todo o material produzido para o game, a exemplo de orientações pedagógicas, memorial técnico e artigos produzidos pelo grupo.
“A Revolta dos Alfaiates é considerada o levante do fim do período colonial mais incisivo na defesa dos ideais de liberdade e igualdade dos cidadãos, propagados pela Revolução Francesa. O mais importante é que diferentes camadas da sociedade participaram do movimento, principalmente representantes de classes mais pobres e afrodescendentes”, reforça Lynn.
A coordenadora explica ainda que o jogo cria situações que favorecem a reflexão, a problematização e o confronto com a realidade atual.
“É importante ressaltar que Salvador foi a primeira capital do Brasil a adotar oficialmente o ensino da cultura negra. Todavia, continua ostentando uma realidade em que faltam respeito e valorização à etnia de sua população pobre”, observa a coordenadora.
O projeto do game - que retrata alguns personagens marcantes do acontecimento histórico, como Cipriano Barata, Lucas Dantas, Manuel Faustino e Luiz Gonzaga - é financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) e pelo programa Pró-Forte UNEB, além de contar com bolsas de iniciação científica oferecidas pelo CNPq.
Além de Búzios: Ecos da Liberdade, o grupo de pesquisa Comunidades Virtuais de Aprendizagem já desenvolveu outros games, a exemplo do Tríade, que trata sobre a Revolução Francesa, e Aventura no Polo, no qual os usuários aprendem sobre as matérias-primas produzidas por 15 empresas do Polo Industrial de Camaçari.
Informações: Comunidades Virtuais de Aprendizagem/Campus I – Tel.: (71) 3117-2458.
Fonte: http://www.uneb.br/2010/06/16/game-pedagogico-simula-revolta-dos-alfaiates/